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Trascender del inglés en el Colegio Mayor del Cauca

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dc.contributor.author Idrobo Hurtado, Adriana
dc.contributor.author Ibarra Torres, María del Carmen
dc.contributor.author Guzmán González, María Fernanda
dc.date.accessioned 2022-09-20T22:20:41Z
dc.date.available 2022-09-20T22:20:41Z
dc.date.issued 2007
dc.identifier.uri http://repositorio.unimayor.edu.co/handle/dspace/449
dc.description.abstract El Colegio Mayor del Cauca, pionero en la enseñanza del Inglés en la región quiere ofrecer a los estudiantes de los programas académicos una fortaleza más al terminar sus estudios. Por medio del Programa Rotativo de Inglés se pretende desarrollar en los estudiantes habilidades en una segunda lengua; estos elementos junto a los obtenidos en las diferentes asignaturas, les ayudará a ser competitivos en cualquier situación donde se puedan desempeñar. es_CO
dc.description.abstract The Colegio Mayor del Cauca head in English teaching in the region wants to offer to its students in the academic programs, one more skill when finishing their studies. Though the English Rotative Program it is pretended to help them to develop abilities in a second language, these elements added to the ones they have gotten in other subjects will help the students to be competitive in whatever situation they are going to be involved. es_CO
dc.language.iso es es_CO
dc.publisher Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca es_CO
dc.rights Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ *
dc.subject Idioma inglés es_CO
dc.subject Instituciones de educación superior es_CO
dc.subject Enseñanza es_CO
dc.title Trascender del inglés en el Colegio Mayor del Cauca es_CO
dc.type Articulo es_CO


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Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

  • N° 03 - 2007 [12]
    Revista Colegio Mayor del Cauca N°3 - 2007 Tecnólogos con proyección de cambio - ISSN 1900 -1981

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Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International

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