Análisis de la cultura emprendedora juvenil en los estudiantes del grado 11 de la Institución Educativa Cristo Rey de la ciudad de Popayán.
No Thumbnail Available
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca
Abstract
El emprendimiento juvenil es una estrategia para enfrentar el desempleo en Colombia,
donde la tasa de desempleo juvenil alcanzó el 17,8% en 2024, superando la tasa general. Esta
situación manifiesta una brecha entre formación académica y exigencias del mercado laboral en
las Instituciones de Educación Media, posicionando al emprendimiento como alternativa de
ingresos y desarrollo. Aunque la Ley 1014 de 2006 estableció la educación para el
emprendimiento, su implementación presenta retos.
La investigación se centra en jóvenes, con el fin de analizar la cultura emprendedora
juvenil en estudiantes del grado 11 de la Institución Educativa Cristo Rey de la ciudad de
Popayán, para caracterizar percepciones y factores que influyen en el desarrollo del espíritu
emprendedor. El marco teórico se elabora en emprendimiento juvenil, factores sociales,
educativos y económicos, cultura emprendedora, entre otros, que favorecen la creación
empresarial. Se aplicó metodología cuantitativa y método descriptivo, con encuesta a 60
estudiantes. Los resultados demuestran factores sociales, económicos y educativos que
condicionan el espíritu emprendedor, una cultura en transición motivada por buscar
independencia económica, innovación y generación de empleo. Conclusiones: se identifica
ambiente propicio para formación emprendedora, se determinan factores sociales, educativos y
económicos en las estudiantes que afectan el emprendimiento.
Description
Youth entrepreneurship is a strategy to tackle unemployment in Colombia, where the
youth unemployment rate reached 17.8% in 2024, exceeding the overall rate. This situation
highlights a gap between academic training and labor market demands in secondary education
institutions, positioning entrepreneurship as an alternative source of income and development.
Although Law 1014 of 2006 established education for entrepreneurship, its implementation
presents challenges.
The research focuses on young people, with the aim of analyzing the youth
entrepreneurial culture among 11th-grade students at the Cristo Rey Educational Institution in
the city of Popayán, to characterize perceptions and factors that influence the development of
entrepreneurial spirit. The theoretical framework is based on youth entrepreneurship, social,
educational, and economic factors, and entrepreneurial culture, among others, that favor business
creation. A quantitative methodology and descriptive method were applied, with a survey of 60
students. The results demonstrate social, economic, and educational factors that condition the
entrepreneurial spirit, a culture in transition motivated by the search for economic independence,
innovation, and job creation. Conclusions: An environment conducive to entrepreneurial training
is identified, and social, educational, and economic factors in students that affect
entrepreneurship are determined.
Keywords
Cultura emprendedora, Emprendimiento juvenil, Educación media, Espíritu emprendedor, Factores socioeconómicos