Guía de Trabajo Taller 2. Fundamentos de Diseño Tridimensional PLANO SERIADO – caso Doopler Studio

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dc.contributor.authorFernandez Hormiga, Jaysson Enrique
dc.date.accessioned2023-05-25T20:38:28Z
dc.date.available2023-05-25T20:38:28Z
dc.date.issued2023-05-22
dc.descriptionEl ejercicio propone un caso supuesto de una problemática real donde el estudiante debe plantear una solución creando un personaje que sea la representación del protagonista para una película de ficción enfocada a un público de edades entre 10 a 15 años de edad. Esta problemática busca que el estudiante pueda generar una pieza de diseño que sea vista en todos los ángulos tal como si la cámara y el observador de la película mira el personaje por todos los ángulos complejizando el ejercicio a la aplicación del plano seriado como un generador de volúmenes que cuenta con una estética particular que debe tenerse en cuenta para dar solución al caso.es_CO
dc.description.abstractEl presente ejercicio es una evaluación donde se aplican de los conceptos vistos en la clase Taller 2. Fundamentos de Diseño tridimensional bajo el tema PLANO SERIADO. En el desarrollo del ejercicio el estudiante debe resolver una problemática de diseño donde conceptualiza lo aprendido en la clase y desarrolla una pieza gráfica donde aplica el volumen a partir de los planos seriados en la búsqueda de la comprensión de los volúmenes y las diversas variables que influyen en el tema.es_CO
dc.identifier.urihttp://repositorio.unimayor.edu.co/handle/20.500.14203/697
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherInstitución Universitaria Colegio Mayor del Caucaes_CO
dc.publisher.facultyFacultad de Arte y Diseñoes_CO
dc.publisher.programDiseño Visuales_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPlano seriadoes_CO
dc.subjectestructuraes_CO
dc.subjectVolumenes_CO
dc.subjectcomposiciónes_CO
dc.subjecttridimensionalidades_CO
dc.titleGuía de Trabajo Taller 2. Fundamentos de Diseño Tridimensional PLANO SERIADO – caso Doopler Studioes_CO
dc.typeGuía de cursoes_CO

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