FACULTAD DE EDUCACIÓN
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Browsing FACULTAD DE EDUCACIÓN by Author "Ceballos, María Alejandra"
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Item Dimensiones de la identidad profesional docente(Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca, 2023-06-07) Ceballos, María AlejandraEn este documento se presentan los diferentes tipos de identidades, incluyendo la identidad profesional docente, de igual manera se describen cada una de las dimensiones que la conforman y cómo cada una se relaciona con la otra y se transforma a través del tiempo.Item Evaluación del aprendizaje Tema 1 definiciones(Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca, 2023-06-07) Ceballos, María AlejandraLa evaluación del aprendizaje es una temática de gran interés para los futuros maestros, porque si bien es interesante diseñar e implementar estrategias para la enseñanza, también es importante conocer y seleccionar las técnicas apropiadas para evaluar el aprendizaje.Item Formación del profesorado(Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca, 2023-06-07) Ceballos, María AlejandraEn este documento se presenta la importancia de la formación del profesorado, sus categorías y alcances, así como las diversas posibilidades que existen para que los docentes continúen su formación personal y académica a lo largo de su trayectoria profesional.Item Generalidades del desarrollo humano(Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca, 2023-06-14) Ceballos, María AlejandraEl desarrollo Humano tiene una serie de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. En el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales. Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo.Item Proyección al futuro(Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca, 2023-06-14) Ceballos, María AlejandraLa profesión docente reúne el más profundo sentido ético del concepto, que es desempeñarse o consagrarse a una causa de una gran trascendencia social y humana, donde la acción entre docente y estudiante va más allá del propio interés personal y da la oportunidad de entregarse seriamente en una causa educacional, que trasciende a quien la desempeña