(Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca, 2007) Guzmán González, María Fernanda
El proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera debe considerar no solo el nivel de conocimiento de el/la docente sino también su actitud y su motivación y estos mismos componentes en el/la estudiante para hacer amable el proceso en el aula de
clase.
