Actitudes de los estudiantes universitarios hacia el proceso de aprendizaje de la lengua extranjera
| dc.contributor.author | Guzmán González, María Fernanda | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-19T22:11:50Z | |
| dc.date.available | 2022-09-19T22:11:50Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | El proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera debe considerar no solo el nivel de conocimiento de el/la docente sino también su actitud y su motivación y estos mismos componentes en el/la estudiante para hacer amable el proceso en el aula de clase. | es_CO |
| dc.description.abstract | The Foreign language teaching-learning process must consider the teacher and students’ knowledge as well as their attitudes and motivation in order to lower the affective filter in the classroom environment. | es_CO |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14203/434 | |
| dc.language.iso | es | es_CO |
| dc.publisher | Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca | es_CO |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
| dc.subject | Enseñanza | es_CO |
| dc.subject | Aprendizaje | es_CO |
| dc.subject | Educación superior | es_CO |
| dc.subject | Lenguas extranjeras | es_CO |
| dc.title | Actitudes de los estudiantes universitarios hacia el proceso de aprendizaje de la lengua extranjera | es_CO |
| dc.type | Articulo | es_CO |